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記梁任公先生的一次演講學案課件PPT下載

素材編號:
169415
素材軟件:
PowerPoint
素材格式:
ZIP/RAR
素材上傳:
林莽
上傳時間:
2018-01-04
素材大。
1.204 MB
素材類別:
語文課件PPT
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記梁任公先生的一次演講學案課件PPT

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這是記梁任公先生的一次演講學案課件PPT下載,1、了解梁任公的人物性格特點以及作者的評論與感受。 2、掌握運用外貌、動作、語言及側面描寫等方式刻畫人物 ,初讀課文,思考請找出文章中側面描寫梁任公的,歡迎點擊下載記梁任公先生的一次演講學案課件PPT哦。梁啟超師從康有為,接受維新變法思想。先后倡導、發動公車上書,通過強學會、《時務報》等積極宣傳維新變法理論,參與和領導了“戊戌變法”運動,成為資產階級維新派的杰出代表,推動中國歷史前進。戊戌政變后,他東渡日本,并創辦《清議報》、《新民叢報》,宣傳西方資產階級的政治思想和社會學說,影響和啟迪了整整一代人。辛亥革命后,梁啟超回國,先后入閣任司法總長、幣制局總裁和財政總長,特別是組織策劃了反對袁世凱稱帝的“護國戰爭”,在戰爭中發揮了“一支筆強于十萬雄兵”的巨大作用。

學習目標: 1、了解梁任公的人物性格特點以及作者的評論與感受。 2、掌握運用外貌、動作、語言及側面描寫等方式刻畫人物 政治上:梁啟超師從康有為,接受維新變法思想。先后倡導、發動公車上書,通過強學會、《時務報》等積極宣傳維新變法理論,參與和領導了“戊戌變法”運動,成為資產階級維新派的杰出代表,推動中國歷史前進。戊戌政變后,他東渡日本,并創辦《清議報》、《新民叢報》,宣傳西方資產階級的政治思想和社會學說,影響和啟迪了整整一代人。辛亥革命后,梁啟超回國,先后入閣任司法總長、幣制局總裁和財政總長,特別是組織策劃了反對袁世凱稱帝的“護國戰爭”,在戰爭中發揮了“一支筆強于十萬雄兵”的巨大作用。 學術上: 1918年,梁啟超感憤于軍閥的黑暗統治,離開政界,轉而專注于學術和教育事業,組織共學社、講學社,受聘南開大學,主持清華大學國學研究院,與王國維、趙元任、陳寅恪等合稱為清華四導師,擔任京師圖書館、北京圖書館館長,此外,還在全國各地進行巡回演講。在學術研究方面獲得較大成功,對中國歷史文化研究非凡的成就,成為享譽海內外的著名學者。一生著述宏富,達一千四百萬字,結集為《飲冰室合集》。  原文云:“今吾朝受命而夕飲冰,我其內熱與?” 梁任公先生還是文學界一位難得的才子:他被喻為“中國近代‘百科全書’式的文化巨匠。創辦中國近代第一本新文學雜志《新小說》。第一個使用“神話”一詞的中國學者。第一個提出建立中國圖書館學。倡導文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。著作涉及政治、經濟、哲學、歷史、語言學、宗教及文化藝術等,總約一千四百萬余字,合編為《飲冰室文集》。 《少年中國說》的作者。少年中國說少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。 美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆! 演講辭的結構稱 謂開 場 白主 體結 尾演講稿的題目突破難點 1、 請找出文章中側面描寫梁任公的地方,分析這些地方表現出了一個什么樣的梁啟超? 2、正面描寫集中在哪些段落?說一說給你印象最深刻的正面描寫。 這十六字構成中國詩壇最悲壯凄慘的一幕,是用血寫成的 。——王國維 3、齊讀第5、6、7自然段,想想,這里描寫的任公最吸引你的是什么?(1)《箜篌引》是怎樣的故事? 《箜篌引》 《箜篌引》出自《漢樂府詩》, 崔豹《古今注》曰:“《箜篌引》者,朝鮮津卒子高妻麗玉所作也。子高晨起刺船,有一白首狂夫,被發提壺,亂流而渡,其妻隨而止之,不及,遂墮河而死。於是援箜篌而歌曰:‘公無渡河。公竟渡河!渡河而死;其奈公何!’聲甚凄愴,曲終亦投河而死。子高還,以語麗玉。麗玉傷之,乃引箜篌而寫其聲,聞者莫不墮淚飲泣。名曰《箜篌引》。故事背景 一天早晨,霍里子高去撐船擺渡,望見一個披散白發的瘋顛人提著酒壺奔走。眼看那人要沖進急流之中了,他的妻子追在后面呼喊著不讓他渡河,卻已經趕不及,瘋癲人終究被河水淹死了。那位女子撥彈箜篌,唱《公無渡河》歌曰:“公無渡河,公竟渡河!墮河而死,將奈公何!”其聲凄愴,曲終亦投河而死;衾镒痈呋氐郊,把那歌聲向妻子麗玉作了描繪,麗玉也甚為悲傷,于是彈拔箜篌把歌聲寫了下來,聽到的人莫不吞聲落淚。麗玉又把這個曲子傳給鄰居女兒麗容,名字就是《箜篌引》。 解讀內容 公無渡河,——勸誡:不該渡,不能渡,這一點甚至連渡河人自己也清楚。 公竟渡河,——質疑:不能渡,最終還是毅然渡了,究竟是為什么呢? 渡河而死,——結局:渡河導致了悲劇。 其奈公何!——追思:我們又能對他做些什么呢? (3) 為什么作者說“這四句十六字,經他一朗誦,再經他一解釋,活畫出一出悲劇”?換言之,任公先生為什么朗誦的這般感慨?《桃花扇》寫作背景:明朝末年,李闖王攻陷北京,崇禎皇帝上吊自殺,中國北方大亂。鳳陽總督馬士英在南京擁立福王為皇帝,取年號“弘光”,建立南明。當時清兵不過有十多萬,如果勵精圖治,完全可以如同南宋一樣自保,偏安江南。但南明皇帝耽于聲色;朝臣賣官鬻爵,搜刮錢財;武將擁兵自重,打內戰,只有史可法帶領三千殘兵堅守,結果不到一年,揚州陷落,南明王朝土崩瓦解。普通百姓奮起反抗,揚州滿清推行剃發易服,不屈死難者數千萬。 具體情節:明末復社名士侯方域,寄居南京莫愁湖畔,與秦淮名妓李香君相愛。成親之日,侯方域贈宮扇給香君作為定情之物。奸黨阮大鋮為拉攏侯方域,出重金置辦妝奩,被李香君堅決拒絕。阮大鋮惱羞成怒,對侯、李施加種種迫害。侯方域只身前往揚州,投奔愛國將領史可法。阮大鋮仰仗權奸馬士英的勢力,逼迫李香君嫁給新任漕撫田仰,香君誓死不從,將頭撞破,血濺宮扇。侯方域之友點血在宮扇上畫成一枝桃花,所以稱為桃花扇。南明王朝覆滅后,侯方域在棲霞山同李香君相會。這時,復社文人死的死,散的散,愛國將領史可法也壯烈犧牲了,他們相對嗟嘆,百感交集,懷著亡國之恨,割斷情根,雙雙出家。 劇本“借離合之情,寫興亡之感”,以侯、李愛情故事為線索,利用真人真事和大量文獻資料,形象而深刻地揭示了明末腐朽、動亂的社會現實,譴責了南明王朝昏王當朝,權奸掌柄,爭權奪利,置國家危亡于不顧的腐朽政治。 崇禎帝死去距梁先生當時是已近300年,和任公先生又沒什么關系,先生卻是‘悲從中來,竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚,先生這樣的悲傷流淚,定是觸動了他的內心,它究竟牽動了先生內心怎樣的傷痛呢?先生如此之悲絕不僅僅是崇禎帝,而是由崇禎帝想到了誰? 戊戌變法失敗,光緒帝被囚禁,戊戌六君子被殺?涤袨、梁啟超逃亡到日本。“梁啟超逃亡到日本,給自己的書齋取名為“飲冰室”,筆名為“飲冰室主人”。 “飲冰”,出自《莊子•人間世》:今吾朝受命而夕飲冰,我其內熱與?梁啟超于戊戌政變失敗逃亡日本后用“飲冰室主人”為筆名,可見其內心的惶恐焦灼,他憂國憂民、憂心如焚。 聞官軍收河南河北 杜甫 劍外忽傳收薊北, 初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在, 漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒, 青春作伴好還鄉。 即從巴峽穿巫峽, 便下襄陽向洛陽。 白描,也稱“粗筆描寫”、“速寫”。原為繪畫術語,中國畫技法之一。源于古代“白畫”。指用墨線勾畫物象,不著顏色的畫法。也有略施淡墨渲染的,多指人物和花卉畫。后引申為文章的描寫筆法之一,即使用最簡練的筆墨,不加烘托,勾勒出生動、傳神的形象。 工筆,也稱“細筆描寫”(細節描寫)。原是中國繪畫技法用語,與“寫意”對稱,屬于工整細致一類密體的畫法。 在文章中則指用細膩入微、工整細密的筆觸,對人物和環境進行精雕細琢的描寫方法。這種描寫,文字細密、色彩濃郁,往往借助于對比、比喻、比擬、夸張等修辭手法,把客觀事物復雜斑斕的狀貌,具體而細致地表現出來。在小說中常用來寫景和展示人物的心理。 寫人的方法 1.只擷取兩三個印象鮮明的片段刻畫人物,不苛求人物性格和故事情節的連續、完整。文章中只選擇了任公先生演講的三個片段,用簡潔的語言刻畫人物。 2.從正面和側面入手,多角度整合刻畫。 3.描形還要描神,描外還要描內。 此段緊扣梁任公先生出場時的外貌特點:身材(短小精悍)、步履(穩。、氣質(風神瀟灑)、眼神(光芒四射),充分寫出了他 睿智、樸實、瀟灑、自信的特點。(3)給你的寫作啟示:世上沒有兩片相同的樹葉,我們在寫人的時候也要抓住人物的特征,肖像描寫切不可泛泛而談。下面兩個外貌描寫段落你認為哪一個更為出色? 片段一:“我的媽媽三十七八歲年齡,個子不高不矮,身材不胖不瘦,梳不長不短的剪發,圓臉龐上一對炯炯有神的眼睛,她做事麻利,但特別喜歡嘮叨。” 片段二:“我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個凸顴骨薄嘴唇,五十歲上下的女人站我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。”誰?大家都會異口同聲地說出“豆腐西施楊二嫂”。表面上看,第一段文字似乎抓住了媽媽的特征,做事麻利,喜歡嘮叨,但細想一想,有多少媽媽不是這樣的呢?這不能表現出這個媽媽獨具的個性特色。正如春花秋菊冬臘梅,各有各的特色,不是所有的美人都有沉魚落雁之容,閉月羞花之貌,都是瓜子臉兒,柳葉兒眉;也不是所有的壞人都是尖嘴猴腮,賊眉鼠眼,滿臉橫肉。而第二段魯迅先生的文字,從頭到腳又不平均用力,突出其最富特征的部分,使這個被人世的污水弄臟,可鄙又可憐的女市民形象浮雕般地浮現在讀者的面前,使其成為典型,成為“唯一的人”。不能不讓人拍手叫絕!可見,肖像描寫要抓特點,突出重點,切不可平均用力、泛泛而談。 第七段中寫任公先生敲頭回憶、手舞足蹈、時悲時喜等極富特征的動作描寫最精妙,你還能舉出哪些例子?如:“魯提轄”拳打鎮關西這類極富魅力的行動描寫,整部小說就會頓時暗然失色,一個個梁山好漢也都英雄不再了!蹲兩垺分械膴W楚篾洛夫對同樣一只狗而前后大相徑庭的言語和動作,將一個慣于見風使舵的“變臉行家”刻畫得淋漓盡致。 寫作啟示:現實生活中,一個人不自覺地表現出的細小動作,往往是最真實的,是最能反映一個人的個性、習慣和修養的。攝取細小動作,對塑造人物形象往往能起到滴水見海的神奇效果哦!

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